способствовать формированию чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России на примере изучения сословного строя российского государства.

Планируемые результаты: 

Способствовать: 

- углублению знаний учащихся о сословном строе российского государства 17 века;

- формированию основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

Создать условия для:

- освоения социальной роли обучающегося, развития мотивов учебной деятельности и формирования  личностного смысла учения;

- стимулирования проектной (исследовательской) деятельности учащихся;

- овладения логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установлению  аналогий и причинно-следственных связей, построению рассуждений, отнесению к известным понятиям;

Организовать деятельность обучающихся по формированию:

- умения устанавливать причинно - следственные связи, делать выводы и заключения на основе анализа фактов, явлений, событий;

- навыка работы с различными источниками информации;

- умения излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

Содействовать:

- активному использованию речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач; 

- проявлению готовности слушать собеседника и вести диалог; готовности признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.