«Образование детей с особыми потребностями является одной из основных задач для страны. Это необходимое условие создания действительно инклюзивного общества, где каждый сможет чувствовать причастность и востребованность своих действий. Мы обязаны дать возможность каждому ребёнку, независимо от его потребностей и других обстоятельств, полностью реализовать свой потенциал, приносить пользу обществу и стать полноценным его членом»

Дэвид Бланкет

Ещё каких-то десять, пятнадцать лет назад о возможности обучения детей-инвалидов с диагнозом умственная отсталость, даже в коррекционной школе не было и речи. Все эти дети обучались на дому, были фактически ограничены в общении со сверстниками, ограничены в развитии трудовых навыков и умений и т.д. Сегодня в нашем обществе всё чаще поднимаются вопросы об осуществлении инклюзивного образования и в частности детей-инвалидов.