Цель: обобщить  и систематизировать знания учащихся об особенности строения и жизнедеятельности вирусов; показать роль вирусов в возникновении инфекционных заболеваний; продолжить формирование знаний о правилах личной гигиены и профилактики   инфекционных заболеваний; продолжить развитие умений работать самостоятельно, делать выводы, сравнивать; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: портрет Д.И. Ивановского, таблица «Вирусы», карточки – задания для самостоятельной работы, рисунки с изображением вирусных частиц, мультимедийный проект.

В зависимости от степени сформированности навыков учащимся 11 «Б» были предложены следующие задания для выполнения в группе:

1. Используя информацию Интернет, подобрать  материал о вирусах гриппа, гепатита, ВИЧ…..

2. Подготовить выступление (продолжительность 5-7 мин) по плану: особенности строения, пути проникновения в организм, симптоматика заболевания, современные методы лечения и профилактика.

3. Для обеспечения наглядности  выступления подготовить компьютерную  презентацию.