2015 жыл

9.50-10.50

Коучинг

Сабақтың тақырыбы:

Оқытуда кездесетін кедергілер

Жалпы мақсат:

1. Күнделікті сабақ процесінде кездесетін кедергілерді анықтай алу

2.Кедергілерді дұрыс шеше алу қабілеттерін талдау, бақылау, интерпретациялау дағдыларын дамыту

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері:

Сабақтағы кездесетін кедергілерді жою жолын үйренеді.

Негізгі идеялар:

Бақылаудың тәжірибенің ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағыттау

Сабақта қолданылатын материалдар:

1.Флипчарт

2.Стикер

3. Акт

4. Бейнематериал

5. Смайлик

6. Маркер

Оқыту әдістері:

Жаңа әдістер

Акт

СТО

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Жұптық жұмыс

4. Топтық жұмыс

Дерек көздері:

Интернет материалдары

Тапсырмалары:

Постер қорғау, сұрақтарға жауап беру, салыстыру

Оқытуда кездесетін кедергілер

І. Тапсырмалар

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

І. Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу (3 мин

Тілек айту

Мысалы :

-Заурехан, бүгін сен өте әдемі болып кетіпсің!

- Бүгінгі күніңе сәттілік тілеймін!

ІІ. Топқа бөлу

Мұғалімдерді топқа бөлу .

Геометриялық фигуралар арқылы топқа бөлемін

Таңдап алынған фигураларына түсініктеме беру .

1. Өте мейірімді , айналасындағыларға қамқор болып жүретін жандар.

2. Өміріне риза емес. Себебі, үнемі жаңаруды , ешкімге ұқсамайтын дүниені қалайтындар екен.

3. Көшбасшылар. Ұйымдастыру мен басқару қабілеті өте жоғары жандар.

1 тапсырма

(3 мин.)

Жеке жұмыс

2 тапсырма

(5 мин.)

Кабинетке қара жәшік кіргізу

-Әріптестер қалай ойлайсыздар мына қара жәшікте не бар?

-

Мұғалімдерге қара жәшіктегі бұл заттар туралы , неге салынған себебін айту

Кездесетін кедерілерді түрлерін еске алу

Әр топтан 2-3 кедергілерге тоқталу

Ой толғауларын жасау.

«Психология» кітабы,

Таяқ, кілт

ІІІ. Слайд көрсету

/10 минут/

3 . Тапсырма

Постермен жұмыс

ОҚУШЫЛАРҒА ОҚУДАҒЫ КЕДЕРГІЛЕРДІ ҚАЛАЙ ЖЕҢУГЕ БОЛАТЫНЫ ТУРАЛЫ МҰҒАЛІМДЕРГЕ КЕҢЕС БЕРУ СТРАТЕГИЯЛАРЫ

Оқыту мен оқу салалары

Әр топқа флипчарт таратылып, кедергілерді шешу жолдарын постерге түсіріп , қорғау тапсырылады.

Флипчарт қағазға топтасып, қорғау, бағалау.

ІІІ. Қорытындылау

(4 мин.)

Коучтың іс-әрекеті

Бейнематериал көрсету

Мұғалімнің іс-әрекеті

IV.

(5 мин.) 10.17-10.20

Мазмұны «Жаңа ғасыр оқушысы» тақырыбына ой толғау жазу

Оқып талдау

Көрген бейнематериялдан алған әсерін эссе арқылы жазып келуін тапсыру.

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу.

V. Бағалау

(5 мин.) 10.20-10.25

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Өлшемді және жинақтық бағалау.

Өзін-өзі бағалау және топты бағалау.

VI. Рефлексия

(5 мин.)

Кері байланыс

Мұғалімнің іс-әрекеті.

Сабақтан алған әсерлерін білу үшін таратылған стикерге көңіл-күйлерін жазу.

Тақтаға стикерді смайликтің жанына жабыстыру.