В  течение  многих  лет  я  работаю  с  дошкольниками,  у  которых  наблюдается  сложное  и  трудно устранимое  нарушение – задержка психического развития. 

Связь  пальцевой  моторики  и  речевой  функции  сравнительно  недавно  была  подтверждена  исследователями  Института  физиологии  детей  и  подростков  АПН  РФ  (А.В.  Антакова  -  Фомина,  М.И.  Кольцова,  Е.И.  Исенина).   Многие  пятилетние  дети  держат  ложку  в  кулаке  либо  с  трудом  правильно  берут  кисточку  и  карандаш,  иногда  не  могут  застегнуть  пуговицы,  зашнуровать  ботинки  и  т.п.   В  связи  с  этим  в  системе  по  обучению  и  воспитанию  детей  ЗПР  мною  предусматриваются  коррекционные  мероприятия  в  данном  направлении.  Одно  из  таких  мероприятий – занятия  в  кружке   «Мир природы и детская фантазия».  Занятия  в  кружке  способствуют  развитию  мелкой  моторики  рук  и  высших  корковых  функций  (внимание,  мышление,  пространственное  восприятие,  воображение,  наблюдательность).  А  это,  в  свою  очередь,  благотворно  влияет  на  развитие  речи  ребенка.

     Ни для кого не секрет, что природа  оставляет  глубокий  след  в  душе  ребёнка,  воздействуя  на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.

    Ребёнку кажется,  что он первооткрыватель, что он первый услышал стрекотание кузнечика, увидел, что снег – это много красивых снежинок, для него поёт скворец. Так дети впервые воспринимают природу, тянутся к ней, она возбуждает их любознательность.

  В результате  целенаправленной работы дети самостоятельно накапливают чувственный опыт, на основе которого сопоставляют  несложные поэтические и художественные образы.

    Система занятий кружка «Мир природы и детская фантазия» построена с учетом принципов последовательности и системности в формировании знаний, навыков и умений; а также с учетом последовательности изучения лексических тем и воспитательно-образовательных задач по периодам (три периода обучения). Занятия в каждом периоде являются одновременно  законченными, целостными и вместе с тем связанными с последующими и предыдущими периодами.

   Цель  занятий  кружка   «Мир природы и детская фантазия» – развитие  творчества  дошкольников  в  процессе  создания  образов,  используя  различные  материалы  и  техники.