План классного руководителя предназначен для клаасных руководителей начального и среднего профессионального образования. Планирование классных часов и разных классных и внеклассных мероприятий позволяет эффективно спланировать работу классного руководителя в разных областях воспитания: это и работа с родителями, преподавателями-предметниками, с социальным педагогом, посещение разных выставок, премьер, фильмов, музеев и т.д. Такие разнообразные формы работы позволяют правильно воспитать будущего студента-медика, который обладает нужными характеристиками характера: милосердие, чувство сострадания, долга.

"Направления работы, цели и задачи воспитания

• Гражданско-патриотическое воспитание
Воспитание гражданина общества, страны, мира, социально-ответственного, готового к самоутверждению и жизнетворчеству во благо страны, региона, окружающих людей.
• Духовно-нравственное развитие.
Воспитание уважения к истории и культуре малой родины и любви к Отечеству. Формирование личности социально-активной, толерантной, уважающей права и свободы других людей.
• Интеллектуально-творческое развитие
Формирование культуры познавательной деятельности, потребности студентов в непрерывном самообразовании. Развитие навыков исследовательской работы
• Правовое воспитание и профилактика правонарушений
Воспитание личности социально-активной, соблюдающей юридические законы и нормы коллективной жизни. Формирование у студентов правосознания, законопослушания, готовности личности к сознательному выполнению гражданских обязанностей.
• Трудовое воспитание и профориентационная работа
Воспитание квалифицированного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда, готового к профессиональному росту в ЛПУ Департамента здравоохранения города Москвы, способного к профессиональной самоактуализации и самореализации.
• Физкультурно-оздоровительное воспитание
Воспитание физически и психически здоровой личности, осознанно ведущей здоровый образ жизни, способной к физическому самосовершенствованию и развитию.
• Художественно- эстетическое воспитание
Воспитание творческой личности, с гуманистическим мировоззрением, развитыми индивидуальными способностями, владеющей навыками культуры поведения и культуры общения, умением понимать и ценить прекрасное.
• Работа органов студенческого самоуправления
Активное участие студентов во всех видах деятельности училища, воспитание сотрудничества и духа партнерства, развитие лидерских качеств
• Работа с родителями
Формирование активной позиции родителей, вооружение их педагогическими знаниями и умениями. Активное участие родителей в организации воспитательного процесса.

"Краткая психолого-педагогическая характеристика группы:

"Группа состоит из 30 человек.
Девушек – 24
Юношей – 6
Возраст обучающихся от 15 лет до 18, средний возраст 16 лет. Все студенты получили среднее образование.
Группа создана 1 сентября 2013 г., психологическая обстановка в группе позитивная, ребята доброжелательно относятся друг к другу.
В целом группа дружная, ребята очень активные и жизнерадостные.
Многие студенты из группы были активистами в прошлом, занимались внеурочной деятельностью: спорт, танцы, художественные и театральные кружки.
В общественной жизни группа позитивная, ребята с энтузиазмом берутся за любое предложенное дело, им нравится участвовать во внеурочных мероприятиях, с готовностью подхватывают идеи и развивают их.

Главная задача на этот год – сохранить коллектив, сплотить группу, мотивировать на обучение, создавать позитивный настрой на приобретение профессии.