"Урок по обществознанию в 11 классе «Семья в современном обществе» проводился в профильном 11 классе в ходе изучения раздела «Социальное развитие современного общества» тема урока затрагивает важные вопросы о роли семьи в современном обществе, ее значении как важнейшего социального института, тенденциях развития семьи в современной России.

"На уроке одновременно с повторением ранее изученного материала обучающиеся представляют проект по теме «Как помочь молодой семье». В ходе работы над проектом учащиеся познакомились со статистикой - данными переписей населения, сведениями, представленными отделом ЗАГС г. Энгельса, на основании которых сделали выводы, провели анкетирование молодых семей - выяснили и определили проблемы, которые стоят перед ними, изучили материалы интернета, прессы и внесли предложения в Программу о мерах социальной поддержки молодых семей, а также исходя из выявленных тенденций развития попытались представить какой будет семья 2100 года, что ждет семью как социальный институт.

"Семья в современном обществе

"План – конспект урока обществознания в 11 классе.

"Задачи урока:

1. "Рассмотреть роль семьи в жизни и развитии современного общества, выяснив функции семьи как важнейшего социального института;
2. Развивать навыки работы учащихся в группах, самостоятельного сбора и обработки информации (данных статистики, прессы, проведения социологических опросов), умение ставить проблему, формулировать предложения, делать прогнозы развития;
3. Способствовать воспитанию уважения к семье, личности, стремление создать крепкую и счастливую семью в будущем.

ХОД УРОКА

- Какие существующие виды браков вы можете назвать?

Ответ – Моногамия – мужчина может быть одновременно женат только на одной женщине, а женщина – замужем за одним мужчиной. В наше время во всех экономически развитых странах моногамия является обязательной нормой признаваемого обществом брака. Полигамия- брак, при котором допускается, чтобы один человек имел одновременно двух и более брачных партнеров, более распространено многоженство, и весьма редко. Как пережиток – полиандрия – многомужество.

- Какие типы семей вам известны? Какие из данных функций самые важные для общества?

Ответ: репродуктивная и воспитательная. Да, действительно, данные функции семьи имеют особое значение, особенно сегодня, когда страна ищет выход из демографического кризиса.
Можно ли найти выход и что для этого необходимо? Какие перспективы развития семьи нас ждут? Мы попытались ответить на эти вопросы и представляем наш проект «Как помочь молодой семье?»

На основании материалов презентации, подготовленных всеми группами, в конце урока я попрошу Вас ответить на вопрос, только ли от государства зависит будущее молодой семьи?

Презентация проекта «Как помочь молодой семье?»

1. Тенденции развития семьи в современной России.
2. Проблемы молодых семей.
3. Внесение предложений в государственный закон «О социально – экономической поддержке молодых семей».
4. Прогноз «Семья 2100 года».

Ребята заранее были разделены на 4 группы. Каждая группа получила задание, для выполнения которого ученики провели социологический опрос, изучили данные периодической печати, всероссийской переписи населения 2002 и 2008 года, побывали в Энгельсском ЗАГСе, работа групп проходила в тесном сотрудничестве, и ее итогом стал проект – презентация, которая представляется на уроке, ребята задают друг другу вопросы и дают ответы.

Подведение итогов, обмен мнениями по поставленным в начале защиты проекта вопросам.

Выставление оценок.

Домашнее задание: Параграф 11, эссе – размышление: «Семья – это кристалл общества». (В. Гюго).

Литература: А.И. Кравченко «Введение в социологию» Л.Н. Боголюбов «Обществознание» часть 2, учебник для 11 класса, ( профильный уровень) Всероссийская перепись населения 2002 и 2008 года,
материалы прессы, Энгельсского ЗАГСа, видео регистрации брака и интервью с этой молодой семьей компьютерная программа по обществознанию для 8 – 11 классов.