План-конспект урока открытия новых знаний по русскому языку в 3 классе по теме «Написание существительных с суффиксом –ИЩ-
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Бауэр Яна Владимировна
|
Цель урока : знакомство с написанием суффикса -ИЩ- имён существительных.
Задачи урока:
· выяснить, что влияет на написание букв а и е после суффикса –ищ-;
· сформулировать правило о правописании окончаний после суффикса –ищ-;
· продолжить работу над словообразованием и морфемным анализом слов;
· продолжить формирование умения работать со словарями;
· развивать речь, орфографическую зоркость, внимание, умения ставить учебные цели, анализировать и обобщать;
· воспитывать умение общаться;
· развивать самоконтроль и самооценку.
Ход урока
1. Организационный момент
-А теперь проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё на месте, всё ль в порядке?
Книжки, ручки и тетрадки?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
-Давайте посмотрим, насколько вы были внимательны при выполнении домашнего задания. Взаимопроверка №83 в учебнике. На доске слова для контроля:
Килограммов, помидоров, апельсинов, чулок, сапог, ботинок, валенок, яблок, мест, дел, рельсов, окон, носков
-Верните, пожалуйста, тетради и поставьте себе отметку за домашнее задание.
-Какие ещё части слова вы знаете и умеете писать? (Ответы: корень, приставка, суффикс, окончание)
-Посмотрите, пожалуйста, и скажите, на какую часть слова похожи эти сочетания? ( Ответы: суффикс и окончание)
ИЩА ИЩЕ
-Запишем их в строчку как чистописание.
2. Актуализация знаний.Диалог героев учебника( АнишитЙокоповна и Миша – герои, которые сопровождают нас в УМК « Перспективная начальная школа»).
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 22.9 Kb |
Количество скачиваний: | 41 |