"Описание материала:

"Данная методическая разработка рекомендуется для учителей английского языка, работающих по учебно-методическому комплексу Лапицкой Л.М.

"План-конспект занятия предназначен для 3 класса (первый год обучения) общеобразовательных школ при изучении темы «Food» (занятие 9).

"Занятие прошло апробацию и рассчитан на 45 мин – традиционный урок.

"Урок представляет собой один из вариантов использования визуальных материалов. Использование презентации и интерактивной доски помогает учителю разнообразить формы работы и оптимизировать учебный процесс.

"При подготовке к уроку использовался раздаточный дидактический материал из Интернет источников и УМК Лапицкой Л.М. «Английский язык: 3 класс».

"Выдержка из материала:

"ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В III КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «YOUR PICNIC BASKET»

"Блинникова Елена Сергеевна

"Тема: Your Picnic Basket (Корзина для пикника, урок №9 в теме «Food»)

"Тип урока: комбинированный

"Обучающая цель урока: развитие коммуникативной и когнитивной компетенции учащихся.

"Задачи урока:

• "совершенствование навыков говорения по теме «Еда».
• развитие памяти, внимания, умений индивидуальной работы.
• создание условий для расширения лингвистического и культурного кругозора учащихся.
• совершенствование навыков чтения, навыков восприятия и понимания речи на слух.
• привитие интереса к изучению иностранного языка.
• Развитие творческих умений обучающихся.

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.

Оборудование урока: компьютер, дидактический материал, интерактивная доска.

Дидактические материалы: презентация «Your Picnic Basket», Приложение 1.

Ход урока

Организационно-мотивационный этап урока

Приветствие
- Hi! Nice to meet you today!
- How are you?
Речевая зарядка (подводящий к теме диалог) (Слайд 1)

Are you hungry?
Do you like tomatoes? Oranges? Apples?
(P1, P2)
Проверка домашнего задания
So, my dear pupils, your H/W was Ex 3b p 80. You were to make up riddles about food. Am I right?
Let’s listen to some of them (P1, P2). Ok! I like your work!

Определение темы урока
Now we’ve listened some riddles about food and today we are going on a picnic. Do you like picnics? But first of all we should drill all our knowledge on the topic.
Целеполагание
At the end of this lesson we’ll have got a big basket with a lot of products. Are you ready to work hard?

Основное содержание урока
Работа c лексическим и грамматеским материалом.
My dear friends, today you should do a lot of tasks. And to cope with them we shouldn’t lose time. Do you agree?
The first task is matching.
Please, match the pictures to the words. (Слайд 2)

Let’s remember our articles! (Слайд 3)

OK! It’s well done!
What’s about our verbs? (Слайд 4)

Физкультминутка
So, guys, are you tired? Let’s relax! Please, stand up.
Listen to the song and do the actions! (Слайд 5)

Речевая активность (слайд 6)

So, guys, it’s high time to start packing our basket!
Last time I asked you to bring coloured pencils, water-colour, scissors. You are to draw a basket with foods. And write 5 riddles.
You’ve got only 7 min.
OK! It’s well done!

Подведение итогов урока
So, guys, do you like our basket?

1. Выставление отметок учащимся.

I suppose you want to know your marks for the lesson. (The teacher explains the marks to the students).

2.Рефлексия.

So, our lesson is going to the end. Today we’ve worked very hard. Now I want you to put your smile in our magic basket. (Слайд 7)

Thank you, guys, for your work/being active. The lesson is over. Good bye.