На современном этапе развития общества обозначилась реальная тенденция ухудшения здоровья детей и подростков, увеличилось число детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмеченная тенденция социально обусловлена и зависит от таких факторов, как состояние окружающей среды, экономическое положение в  обществе, наследственность  и здоровье родителей, условия жизни и воспитания в семье, в образовательном учреждении.

Дети с ограниченными  возможностями здоровья  - это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

Группа детей   с ОВЗ чрезвычайна неоднородна:

- это достаточно большая категория воспитанников, страдающих соматическими и  психическими заболеваниями,

- это  дети с ослабленным здоровьем, дети, имеющие разной степени отклонения  в умственном, физическом или эмоциональном развитии,

- помимо детей с выраженными нарушениями в развитии существует достаточно большая категория детей, имеющих легкую органическую патологию. Они могут испытывать значительные трудности в усвоении программы, эмоциональные перегрузки, ведущие к дезадаптации.  

- также существует  категория детей, развитие которых происходит в неблагоприятных жизненных условиях. Не всегда состояние их можно квалифицировать как задержку психического развития, но даже при сохранном соматическом здоровье и изначально сохранном интеллекте эти дети  вследствие   эмоциональной и социальной депривации могут обнаруживать отклонения в  психическом развитии. 

Цель занятия: коррекция эмоционально-волевой сферы (создание условий для приобретения позитивного опыта преодоления стеснительности, робости, застенчивости у детей с ОВЗ).

Количество участников: 3-4.

Продолжительность занятия: 25-35 минут.

Оборудование: кабинет, разделенный на две зоны: одна с ковром и детскими стульчиками по количеству детей, стоящими полукругом, и вторая – со столами; кукла-перчатка улитка, бумага и наборы цветных карандашей по количеству детей.