В последнее время технология проектного обучения прочно вошла в учебный процесс. Идеи, реализовать которые была призвана данная технология, вновь становятся значимыми в широких кругах педагогической общественности. Технология проектного обучения решает такие проблемы, как недостаточная мотивация учеников, их отчужденность от ценностей национальной культуры, оторванность знаний от жизни, что предусмотрено и в Федеральном государственном стандарте нового поколения.

В результате внедрения в образовательный процесс Федерального государственного стандарта нового поколения появились и новые требования к современному учителю. Педагог новой школы должен владеть методами организации проектной деятельности учащихся, поэтому первоначальной задачей является обучение самих учителей технологии проектного обучения, создание условий для внедрения технологии в учебный процесс.

Внедрение технологии проектного обучения  в нашей школе осуществлялось поэтапно.