В основу организации  работы с детьми, имеющими умеренную умственную отсталость, педагогическим коллективом школы было взято на вооружение направление системы педагогического воспитания, предложенного в первой половине 20 века итальянским педагогом и врачом Марией Монтессори для коррекционной работы с больными детьми - Монтессори-терапию. И в 20, и в 21 веке система Монтессори  остаётся  популярной  во многих странах мира. В настоящее время интерес к ней проявляет и педагогическая общественность нашей страны.

Родившаяся более ста лет назад, педагогическая система Монтессори   не только не устарела,  а, наоборот,  относится к разряду тех  новшеств, которым не приходится доказывать свою очевидную правоту. Метод М.Монтессори удивительным образом демонстрирует свою действенность и актуальность, продолжая развиваться, отвечая на запросы сегодняшнего дня.