Формирование читательской компетентности учащихся - результат совместной деятельности учителей начальных классов и школьных библиотекарей, учителей русской литературы и школьных библиотекарей.

Читательская компетентность формируется поэтапно, согласно основному виду деятельности каждой возрастной группы учащихся, а также согласно образовательного уровня: учащихся начальной школы, основной, старшей.

Если в начальной школе это обучение чтению,правильному, избирательному, становление  ученика - читателя, то  в основной - это чтение для дальнейшего обучения. В старшей школе  чтение способствует  развитию личности , а развитая личность испытывает потребность в чтении как в источнике дальнейшего развития.