Песни, попевки как элемент на занятиях приносят ощутимую пользу школьникам начальных классов.
Данные песни апробированы в работе с умственно отсталыми детьми.

Средняя продолжительность разучивания песни  - три месяца по сезону. Если же выполняемый комплекс детям наскучил, то его чередуем с другими. 
Песни  можно применять  как часть занятия, в показательных выступлениях детей на различных праздниках или как развлечение в досугах, как игровой момент  по сюжету сказки. Такие песни, сопровождаемые бодрой, ритмичной музыкой, создают у детей хорошее настроение.              При  выборе  этой песни учитывалось смысловое содержание песни, использовались приёмы имитации и подражания. Однако, как показывает практика, школьники не всегда способны согласовывать свои движения с музыкой, не могут достаточно чётко петь и выполнять движения  под музыку. Но по окончании трех месяцев значительная часть детей правильно выполняет движения и поет.

     В этом  виде деятельности всегда есть место выдумке, творчеству и фантазии. Работая в этом направлении, можно придумывать разнообразные танцевальные композиции, сюжеты, и результат не заставит себя ждать, радость на лицах детей – это то, ради чего мы работаем.