Цели:Образовательные:1)Расширить представление учащихся о коррозии металлов, её видах и                                           способов защиты от неё.                                                                2)Подвести учащихся к осознанию практической значимости знаний о коррозии, способах защиты, посредством ознакомления с областями применения этих знаний.                                                                     3)Создать условия  для развития умений анализировать результаты демонстрационного эксперимента, практических умений в работе с реактивами.

Развивающие:1)Развивать познавательный интерес к урокам химии, используя компьютерные технологии.                                                                                                                2)Предоставить возможность учащимся определиться в возможности применения знаний, т.е.  научиться, практически, защищать металлы от коррозии в быту.

Воспитательные:1)Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.                                       2)Формировать умения работать  в коллективе, считаться с мнением всей группы и отстаивать корректно свое мнение.

Оборудование: : образцы изделий, подверженных коррозии, 5 стаканов с железным гвоздём,1стака-водопроводная вода , 2 стакан- вода с поваренной солью, 3 стакан - вода с поваренной солью и медная проволока, 4 стакан- вода с поваренной солью, алюминиевая проволока, 5 стакан - вода с поваренной солью, гидроксид натрия, оцинкованная пластинка, красная кровяная соль, жесть, кусочек консервной банки; таблицы « Виды коррозии», «Методы защиты от коррозии»;Мультимедийное оборудование -компьютер, проектор, экран;