Слайд 1. (обложка). Вступительное слово.

В рамках недели математики мною были проведены открытые уроки в 6А и 6Б классах на тему «Загадочное число пи». Эти уроки я построила в форме урока-конференции. Каждый учащийся получил заранее домашнее задание по пройденному учебному материалу. Задания были разные.

Слайд 2. Одни ребята получили первое, вторые – второе, третьи – третье задание.

- лабораторная работа

- опыт Бюффона

- социологический опрос.

Также были и выбраны темы коротких выступлений учащихся. В этом задание было задействовано сразу много учащихся, но выступления каждого из них были своего рода загадкой для других и даже сюрпризом.

Слайд 3. (сами темы).

В начале урока необходимо было сразу же завладеть вниманием учащихся, и первый слайд презентации полностью соответствовал этому. Вы можете убедиться в этом сами.

Слайд 4. (представление начала урока с видео)

На уроке были и сюрпризы, когда учащимся было предложено просмотреть небольшой видеоролик о числе пи, а также маленький клип с музыкальной композицией, созданной на основе цифр числа пи. В конце урока ребятами были сделаны и записаны выводы. А мною – предложено было написать несколько фраз о том, что на уроке запомнилось и понравилось больше всего. На уроке, а тем более открытом, очень важна рефлексия. Прочитав, все что ученики написали, было понятно, что цель достигнута. Им понравилось выступать и слушать выступления других, и сюрпризы им тоже очень понравились. Многим понравилась музыка.

В этом участвовали не только ученики 6 классов, но и 7. Многие мои ученики выполнили еще и дополнительные задания: создали работы о числе пи, кто рукописные, кто печатные, кто подготовил презентации. А еще…. На этих уроках не было отсутствующих. Пришли все.

Сейчас под музыку, которую слушали ребята, созданную по цифрам числа пи Вы сможете увидеть плакаты, и обложки детских работ.

Слайд 5. Работы учеников.

Слайд 6. Спасибо за внимание.