В данной презентации раскрывается личный опыт формирующего и констатирующего оценивания в подростковой школе. Данная технология позволяет сделать оценку учащихся более содержательной,объективной, дифференцированной, а, значит успешно формировать учебную самостоятельность подростков, что создаёт предпосылки для выращивания самостоятельных, ответственных, инициативных молодых людей.