Эффективность процесса обучения во многом зависит от того, как последовательно и умело учитель управляет учебно-познавательной деятельностью школьников.    Современный процесс обучения нацелен на развитие самостоятельности школьников в овладении знаниями и умениями. Учитель выступает в качестве организатора и консультанта. Это в свою очередь требует системного подхода в планировании, как отдельного урока, так и системы уроков по большой теме. Реализовать такой подход возможно при составлении технологической карты по той или иной теме.