ВСТУП ДО РОЗДІЛУ. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО

Матеріал до уроку: В. Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло».

Мета: допомогти учням усвідомити головну думку твору; розвивати творчі здібності: уміння складати усну зв'язну розповідь про цікаву подію на морально-етичну тему та уміння співвідносити текст із малюнком.

Обладнання: портрет В. Сухомлинського, картки зі словами.

ХІД УРОКУ

 І. Організація класу

Щедрий сонячний промінь

Вклоняється людям до ніг,

Зустрічає з походів та далеких доріг,

Зігріває серце і душі,

Тішить, ніжить, голубить усіх,

Зерно мудрості прогріває

І одного лише від людей благає:

Щоб кожен з них любов, повагу та добро зберіг

І щоб проніс через віки

Найкращі почуття святі.

ІІ. Вправи для вдосконалення читацьких навичок

1.  Читання вірша з відповідною інтонацією. Запис на дошці:

Сказав Мудрець:

— Живи, добро звершай!

Та нагород за це не вимагай!

Лише в добро і вищу правду віра

Людину відрізня від мавпи і від звіра.

Хай оживає істина стара:

Людина починається з добра.

2.  Читання елів на картках « блискавках ». Повага, чемність, порядність, вихованість, щедрість, гідність, милосердя. (Поясніть значення цих слів.)

3.  Ясне сонячне проміння освітило нам ім'я величної людини.

Журавлі весело в небі знов кружляють

І на крилах спадщину дорогу несуть,

Спадщину В. О. Сухомлинського.

ІІІ.Ознайомлення з життєвим творчим шляхом В. О. Сухомлинського

 — 15 серпня 1918 року в с Васильківці на Полтавщині у селянській народився В. О. Сухомлинський. У сім'ї, крім Василя, було ще троє дітей. Батьки ніколи не сварилися між собою й не карали своїх дітей. Усі діти в сім'ї Сухомлинських обрали професію вчителя. В. О. Сухомлинський — найвідоміший педагог і письменник. Він працював 3б років у школі. Василь Сухомлинський — заслужений вчи­тель України, якого любили й батьки, й діти.  Василь Олександрович теж любив дітей і написав для них безліч ці­кавих оповідань, казок. У його творах переважає доброта, бо він сам був доброю людиною і хотів, щоб ви, діти, виросли добрими, чуйними, пра­цьовитими, щоб любили тата й маму, свою родину, домівку і нашу вели­ку, прекрасну Батьківщину. Твори В. О. Сухомлинського мають виховний характер, тому що це був письменник та педагог за покликанням, який усім своїм талан­том, роботящим умом, всім серцем бажав зробити світ і людей у ньому добрішими.                  

IV. Робота над оповіданням В. О. Сухомлинського «Красиві слова і красиве діло»

1.  Колективне опрацювання оповідання. Читання «ланцюжком».

— Про кого йдеться в оповіданні?

2.  Словникова робота. Читання слів на одному диханні.

3.  Самостійне читання («бджілкою»).

4.  Аналіз змісту прочитаного.

— Коли відбувалися події?Скільки хлопчиків було в хатині?

— Чи знали друзі четвертого хлопчика?

5.  Вибіркове читання.

— Зачитайте, у якому вигляді хлопчик завітав до кімнати?

— З якими словами звернувся перший хлопчик?  Що промовив другий хлопчик?

— Зачитайте рядки, в яких автор висловив головну думку твору.

6.  Вправи для розвитку читацьких навичок.

1) Читання вправою «Доповни речення».

2) Вправи для розуміння прочитаного.

До іменника дібрати прикметники з тексту.

Хатинка                 (маленька)

одежа                     (мокра)

хлопчик                    (незнайомий)

слова                          (красиві, жалісливі)

діла                            (красиві)

7.  Творча робота.

Складіть власну розповідь, яка б підтверджувала головну думку цього оповідання.

V. Підсумок уроку

— Що нового ви дізналися на уроці?

— Чи хвилює вас поведінка двох хлопчиків? Що б ви їм порадили?

VI. Домашнє завдання с. 66 – 67  Виразно читати і переказувати оповідання.