Что сделать, чтобы на каждый урок ребенок шёл как на праздник, чтобы загорались глаза от пусть маленьких, но открытий? Как и многие коллеги, я  стараюсь избегать штампов, ищу новые приёмы и методы, стараюсь активизировать на уроке каждого ученика.         

     В моей практике главное место занимает построение урока, выдержанное в технологии встречных усилий учителя и учащегося.

В основе этой технологии лежат принципы учебного сотрудничества.  

Задача педагога состоит в том, чтобы подготовить учащихся к необходимости прилагать усилия в той или иной деятельности, чтобы в будущем этот человек смог достичь определенного успеха.