Широкое теоретико-практическое изучение различных аспектов проблемы образа мира в психологии, начинается в середине XX века. К проблеме его изучения обращаются практически все видные ученые-психологи (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, П.Я. Гальперин, Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, С.Д. Смирнов, В.В. Петухов, Ф.Е. Василюк, В.Ф. Петренко, Г.А. Берулава, Е.Ю. Артемьева и др.).  Образ мира представляет собой личностно обусловленное, интегративное отношение субъекта к окружающему миру, этот образ активен и избирателен, т.е. динамичен, служит основой жизнедеятельности человека. Актуальному чувственному переживанию образа предшествует его предметное значение и эмоционально – личностный смысл, которые выполняют регулятивную функцию, обеспечивая формирование и становление образа жизни человека по критериям соответствия актуальной действительности. «Новая информация вписывается в образ мира человека по критериям соответствия актуальной действительности. Эти процессы определения внечувственных, психологических качеств … способствуют конструированию образа мира и его активной, напряженной части – психологической ситуации [2, с.81].