В школе вводятся новые формы организации учебного процесса. Но основной формой обучения в начальной школе сегодня по-прежнему остается урок.  Уроки должны строиться по совершенно иной схеме.  Вся учебная деятельность на современном уроке должна строиться на основе деятельностного подхода. Основная идея его состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности.Структура уроков введения нового знания  обычно имеет следующий вид:I. Мотивирование к учебной деятельности - 1-2 минутыII.Актуализация и   пробное учебное  действие - 4-5 минутIII. Выявление места и причины затруднения - 4-5 минут  IV. Открытие нового знания (построение  проекта выхода из затруднения)    - 7-8 минут V . Реализация построения проекта. -5-6 минут VI. Первичное закрепление - 4-5 минут VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу  - 4-5 минут. VIII. Включение нового знания в систему знаний и повторение -7-8 минут. IX. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог) - 2-3 минуты.