Определить эффективность использования подвижных игр на уроке физической культуры и динамических паузах среди учащихся начальных классов. Выявить влияние использования подвижных игр на подвижность детей и заинтересованность предметом физическая культура, а так же выявить взаимосвязь изучения и применения подвижных дворовых игр и частотой правонарушений среди учащихся начальной школы.Задачи:1) Проанализировать методическую и психолого-педагогическую литературу по выбранной теме.2) Изучить и подобрать соответствующие игровые методики.3) Выявить изменения, в результате применения подвижных игр, как средства развития двигательных качеств младших школьников на уроках физической культуры, и взаимосвязь между использованием игр и частотой правонарушений среди учащихся. Объект исследования: взаимосвязь использования подвижных игр на уроке и повышением или понижением двигательных качеств младших школьников.Предмет исследования: использование подвижных игр, как средство развития двигательных качеств младших школьников. Гипотеза: результативность, по проблеме развития двигательных качеств младших школьников на уроках физической культуры и борьбы с гиподинамией, можно осуществить, выполнив ряд поставленных задач.