Раннее обучение иностранному языку становится неотъемлемой частью широкой программы культурного и языкового развития личности ребенка-дошкольника. Научные данные показывают, что раннее обучение оказывает значительное положительное воздействие на интеллектуальное развитие ребенка. Вероятно, это связано, прежде всего, с тем, что дошкольный период является наиболее благоприятным для овладения как родной, так и иностранной речью. Следовательно, изучение иностранного языка идет в этом возрасте значительно эффективней, чем в последующие годы. Кроме того, обучение иностранному языку вносит конкретный вклад в развитие у детей творческой самостоятельности, формирование осознанного, конструктивно-преобразующего характера их активности, умения трудится в коллективе, воспитание положительного отношения к выполняемой деятельности.  

Данная программа рассчитана на детей от 3,5 до 6 лет (вторую младшую, среднюю и старшую группы детского сада) и делится  на три года обучения в течении которых у детей формируются фонетический, лексические и начальные грамматические навыки.