В школьных программах по ботанике, экологии отсутствует очень важное направление  в образовании – обучение знаниям видов растений дикой природы своего края. Данное пособие содержит доступную методику проведения самостоятельных исследований для преподавателей со школьниками на внеклассных занятиях по экологии.  Акцент сделан на проведение исследовательских работ в полевых условиях на экскурсиях, экспедициях в природу в летне-осенний период. В пособии содержатся существующие  методики ботанических и геоботанических исследований,  оформления и обработки результатов проведенных исследований, с некоторыми дополнениями автора данного пособия.

Программа исследовательского внеурочного курса  рассчитана на учащихся  6 – 11 классов. В том числе и на учащихся  естественно-научного профиля. В основе курса лежит личностно ориентированный принцип обучения.

В программе отражены задачи и проблемы экологии и охраны живой природы Нижнего Дона, решение которых направлено в конечном итоге на сохранение здоровья человека. Данный курс основывается на знаниях, получаемых учащимися при изучении общего курса ботаники и общей биологии в 6, 9-11 классах. Эта программа позволяет учащимся в занимательной форме изучить и получить начальные исследовательские навыки не только в теоретических, но и прикладные основы  ботаники и экологии.

В качестве регионального компонента используются растения, входящие в местную флору. Данный курс, предлагает  школьникам принять участие в экологическом исследовании  по теме “Летне-осенние растения в сельском и городском ландшафте”.