Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области физической культуры и спорта в качестве учебно-образовательной программы для детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ), специальных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва (СДЮШОР), школ высшего спортивного мастерства (ШВСМ) по пауэрлифтингу. Составлена на основе нормативных документов Министерства просвещения РФ, Министерства финансов РФ, Министерства здравоохранения РФ и Государственного комитета по физической культуре, спорту и туризму, регламентирующих работу спортивных школ с учетом многолетнего передового опыта по подготовке квалифицированных спортсменов и результатов научных исследований.

Учебная образовательная программа разработана для тренеров-преподавателей всех видов спортивных школ. Весь учебный материал в ней излагается по группам: начальной подготовки(НП), учебно-тренировочным(УТГ), спортивного совершенствования(СС) и высшего спортивного мастерства(ВСМ), что дает возможность тренерам всех спортивных школ пользоваться единой программой. А также позволяет тренерам проводить единое направление в учебно-тренировочном процессе по мере роста мастерства спортсменов - от групп начальной подготовки до групп высшего спортивного мастерства.

Программа содержит: исторические аспекты развития пауэрлифтинга, здоровье формирующие принципы физического воспитания в пауэрлифтинге. В нормативной части изложены цели и задачи деятельности спортивных школ и образовательной программы по этапам обучения, система многолетней подготовки спортсменов в пауэрлифтинге, а также ее формализованная модель, требования государственного образовательного стандарта, часовая нагрузка и распределение содержания образовательного процесса на всех этапах активной спортивной деятельности. Методическая часть содержит организацию учебно-тренировочного процесса в спортивных школах, структуру и методы обучения в пауэрлифтинге, двигательно-координационные основы в пауэрлифтинге, методические указания к организации учебно-тренировочного процесса, теоретический и практический материал. К каждому образовательному этапу изложены рекомендации по улучшению качества учебно-тренировочного процесса, с различными возрастными группами занимающихся. Отражены вопросы педагогического и врачебного контроля; восстановительные средства и мероприятия, а также инструкторская и судейская практики.