1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам

       освоения учебной дисциплины:

                В результате освоения учебной дисциплины «Психология» обучающийся должен уметь:

применять знания психологии при решении педагогических задач;

выявлять индивидуальные и типологические особенности обучающихся.

                В результате освоения учебной дисциплины «Психология» обучающийся должен знать:

особенности психологии как науки, ее связь с педагогической наукой и практикой;

основы психологии личности;

закономерности психического развития человека как субъекта образовательного процесса, личности и индивидуальности;

возрастную периодизацию;

возрастные, половые, типологические и индивидуальные особенности обучающихся, их учет в обучении и воспитании; в том числе при организации физкультурно-оздоровительной деятельности;

особенности общения и группового поведения в школьном и дошкольном возрасте;

групповую динамику;

понятия, причины, психологические основы предупреждения и коррекции школьной и социальной дезадаптации, девиантного поведения;

основы психологии творчества;

психологические основы развития индивидуальности и личности в процессе физкультурно-оздоровительной работы;

механизмы развития мотивации физкультурно-оздоровительной деятельности;

психологические основы обучения двигательным действиям.