Программа (с приложениями) элективного курса для 10 – 11 классов «Элементы небесной механики»

Предмет: Физика
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор:

Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.

Содержание

 

1.      Пояснительная записка

2.      Содержание курса

3.      Примерный тематический план

4.      Ожидаемые результаты обучения

5.      Литература для учителя

6.      Литература для учащихся

7.      Средства наглядности

8.      Приложения:

 

а) график зависимости g(r) для Земли,

б) орбиты спутников Земли (по рис. Ньютона),

в) траектории возврата с околоземных орбит,

г) в комету - как в яблоко,

д) «Улиточная трасса» полёта Земля-Луна-Земля,

е) таблица Солнечной системы,

ж) космические скорости,

з) путешествие по маршруту Земля-Космос-Земля,

и) задачи к соответствующим урокам и контрольные работы,

к) необходимые формулы с условными названиями

 

Пояснительная записка

 

     Пребывание человека в ближнем космосе, запуски автоматических станций к планетам Солнечной системы и возвращение их на Землю – повседневный факт. Изучение методов и условий осуществления подобных явлений должно вызывать у учащихся явный интерес. В школьном курсе физики этому уделяется мало времени. Большинство предлагаемых ниже для изучения вопросов там совсем не рассматривается.

     Интегрированный курс «Элементы небесной механики» предполагает расширение и углубление знаний о гравитационном взаимодействии, повторение законов кинематики криволинейного движения, динамики, сохранения энергии. Он обеспечивает применение этих законов в новых условиях на примерах расчёта космических скоростей и в решении других задач.

     Курс знакомит с траекториями движения космических аппаратов, запускаемых человеком в Солнечной системе, способствует подготовке к ЕГЭ в предлагаемых темах в ненавязчивой форме.

     Продолжительность курса 34 часа. Предлагается учащимся 10-х (во втором учебном полугодии после изучения механики) и 11-х классов.

     Необходимость программы «Элементы небесной механики» обусловлена широтой и необычностью представленного учебного материала из раздела физики «Механика», отсутствием подобного в методической литературе.

     Форма проведения занятий – сдвоенный урок. Предлагаются методы организации учебно-познавательной деятельности по классификации Ю.К. Бабанского: по источнику передачи и восприятия обучения – словесные, наглядные; по логике передачи и восприятию информации – индуктивные, дедуктивные; по степени самостоятельности мышления школьников – продуктивные, репродуктивные.

      Программа предполагает приобретение, закрепление и реализацию знаний учащихся в процессе лекционных занятий, решения задач в новых ситуациях, выполнения контрольных работ, подготовки к физическим диктантам и зачёту. Одновременно с этим происходит накопление навыков решения задач в общем  виде.

      Предполагаются следующие формы проверки успешности реализации  курса: контрольная работа, физический диктант, зачёт по теории.

      Общие итоги подводятся на последнем занятии и сообщаются учащимся, деятельность каждого оценивается в баллах от «0» до «5» и «Посредственно», «Хорошо», «Превосходно», результаты систематизируются в таблицу:

Тип материала: Документ Microsoft Word (doc)
Размер: 2.77 Mb
Количество скачиваний: 5
Просмотров: 102

Похожие материалы