1.      Пояснительная записка

    Современная жизнь быстро увеличивает объём информации. Человеку трудно иногда уследить за ней. В связи с этим одной из задач современной школы становится - обучение ребёнка осмыслять полученные данные и уметь ими оперировать.

Данная программа направлена на решение этой задачи. Необходимо подготовить учащихся, грамотных в широком смысле слова, вооруженных навыками пользования устной и письменной речью. Умение изложить в газетном жанре свой опыт, критические замечания, приобретения необходимых практических навыков помогут им не только в ученические годы, но и в будущем: в самостоятельной жизни каждый из них не раз сможет взяться за перо внештатного корреспондента в интересах дела, общества, государства.

 В современных условиях вообще чрезвычайно велико влияние публицистики на жизнь людей всех возрастов. Сочинения в газетных жанрах, как никакие другие, отвечают духу современной школы и позволяют развивать творческие способности учащихся, дают возможность выражать своё «я», своё мироощущение, глубоко затрагивают интересы школьников и приобщают их к жизни страны.

Данные занятия способствуют повышению грамотности и в учебной деятельности (особенно на уроках русского языка). А навыки правильного общения способствуют полноценному функционированию личности школьника.

Программа «Юный журналист» разработана для учащихся 6-7 классов. Количество часов в год для каждого класса - 34 (1 час в неделю).

В связи с особенностями содержания программы, задачами, решаемыми в учебном процессе, можно выделить следующие организационные формы деятельности:

-коллективную;

-групповую;

-самостоятельную.

Методика профильной подготовки будущих журналистов основывается на комплексном подходе, который складывается из тесного взаимодействия словесных, наглядных и практических методов обучения и воспитания. Для выполнения поставленной задачи в программе сочетаются такие формы занятий как лекции по теории, психологические игры- тренинги, беседы, пресс – конференции, экскурсии и встречи с профессионалами, практическая работа по написанию статей и выпуску газеты.

·         Приобретение знаний по журналистике;

·         Отработка навыка говорения и грамотного письма;

·         Развитие умения грамотно устанавливать диалог с людьми.

Личностные результаты:

• осознание возможностей самореализации средствами курса «Юный журналист»;

 • стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;

 • формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации;

• развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность