В данном протоколе урока реализован такой методический подход к организации учебной деятельности, при котором созданы условия для понимания ребенком изучаемых вопросов, для гармоничных отношений учителя с обучающимися, интеллектуального и эмоционального развития детей, их познавательных интересов, умения общаться друг с другом. При такой подаче учебного материала обеспечивается ситуация успеха, на доступном для младших школьников уровне происходит осознание ими причинно-следственных связей, закономерностей и зависимостей в рамках содержания учебного предмета.