Большое внимание необходимо уделять развитию навыков самостоятельной работы учащихся при проведении научного исследования. При этом одной из главных задач учителя является руководство самообразованием учащегося. Наипервейшая задача учителя – научить учащихся учиться. В решении этой проблемы  значительная роль отводится формированию у них умений и навыков самостоятельного мышления и практического применения знаний. Немаловажным является и формирование навыков самостоятельного умственного труда. Выход в решении задачи – научить учащихся учиться самостоятельно проводить исследования, приобретать знания по различным источникам информации самостоятельным путем, овладеть как можно большим разнообразием видов и приемов самостоятельной работы. Заниматься исследовательской работой – нелегкий труд, который требует громадных творческих усилий и времени со стороны учителя и ученика. Нужен постоянный контроль за ходом исследования, результаты должны представлять интерес для общества и побуждать к дискуссиям.