Важнейшим этапом в альтовой методике и педагогике является изучение полифонии, входящей в репертуар студентов колледжей и институтов. В данной работе я предлогаю методическую рекомендацию по изучению особенностей стиля, музыкального языка. Образной драматургии, построению формы, специфики инструментального выражения, агогики, и самое важное – развитию полифонического мышления, воспитанию внутреннего слышания студентами этих сочинений. Так же не нужно забывать о цельном восприятия отдельных частей как одно целое и не рушимое произведения.