"Описание материала:

"Данная методическая разработка посвящена процессу становления правового общества в России, отражением чего является Конституция РФ, 20-летие которой мы отмечаем 12 декабря 2013 года.

"Понимание истоков права и демократии в России позволит учащимся с помощью педагогов сделать еще один шаг в формировании гражданственности, патриотизма, духовно-нравственных основ личности.

"Предлагаемая разработка может быть полезна учителям истории и обществознания, педагогам-организаторам и использоваться как в полном объеме, так и частично, исходя из приоритетов педагога. Предлагаемое внеклассное занятие построено по типу урока диалога культур, способствует применению знаний на практике, является результатом проектной деятельности учащихся.

"Форма занятия: театрализованная конференция.

"Выдержка из материала:

"Аннотация.

"Данная методическая разработка посвящена процессу становления правового общества в России, отражением чего является Конституция РФ, 20-летие которой мы отмечаем 12 декабря 2013 года. Понимание истоков права и демократии в России позволит учащимся с помощью педагогов сделать еще один шаг в формировании гражданственности, патриотизма, духовно-нравственных основ личности. Предлагаемая разработка может быть полезна учителям истории и обществознания, педагогам-организаторам и использоваться как в полном объеме, так и частично, исходя из приоритетов педагога.

"Введение

"Характеристика занятия

"Предлагаемое внеклассное занятие построено по типу урока диалога культур, способствует применению знаний на практике, является результатом проектной деятельности учащихся.

"1. Образовательные цели и задачи;

"2. Связь с предшествующим или последующим материалом, а также внутрипредметные и межпредметные связи – данное занятие тесно связано с уроками истории и обществознания практически во всех классах средней и старшей ступени, т.к. опирается на знания, полученные учащимися по темам: Киевская Русь («Русская Правда»), Россия в XVII в. (Судебники 1497г, 1550 г., Соборное уложение 1649 г.), Россия в XIX в. (Конституционные проекты М.М. Сперанского 1809 г., декабристов - Конституция Н. Муравьева, «Русская правда» Пестеля), Россия в начале XX в., Первая русская революция (Высочайший Манифест Николая II от 17 октября 1905 г. «Об усовершенствовании государственного порядка» и Свод основных государственных законов 1906 г.), История России в советский период (Советские конституции 1918,1924, 1936, 1977 г.г.), современная Россия (Конституция РФ 1993 г.). На уроках обществознания Конституция РФ – предмет постоянного изучения в различных формах.

"3. Количество часов, отводимое на реализацию проекта: подготовительный период - не менее 2 недель, проведение конференции – 2 часа;

"4. Методические комментарии к занятию

"Материально-техническое обеспечение проекта

"Компьютер, медиа-проектор, ноутбуки на каждую историческую группу (7) с загруженными материалами (см. примеры: Приложения1-2, 3-9, 10-12), текст Конституции РФ 1993 года (возможно в электронном виде в ПК), канцелярские товары, стилизованные исторические костюмы, презентации, выставочные стенды; помещение – актовый зал или большой кабинет со стульями, размещенными амфитеатром и местами для гостей (стол, 3 стула; число комплектов по количеству групп «гостей»).