"Выдержка из материала:

Разработка  «Семья как основа духовно-нравственного воспитания детей и подростков»

По данным ученых, 86% родителей конфликтуют со своими детьми-подростками. Вот что говорят сами дети о причинах конфликтов:

И к сожалению, ученые в основном подтверждают все эти причины, подтверждают, что почти всегда конфликты происходят по вине родителей, в связи с отсутствием у них элементарных знаний о биологических и психологических особенностях подросткового периода. Для блага детей нам ничего не жалко.

Да, но иногда, борясь за это благо, мы сжигаем мосты между собой и своим ребенком. Наша же задача эти мосты возводить. И постоянно.

Каким будет человек, главным образом зависит от того, каким вы его сделаете к пятому году жизни. Если вы его до пяти лет не воспитаете как нужно, потом придется перевоспитывать. Макаренко

В хорошей семье наказаний никогда не бывает, и это са-мый правильный путь семейного воспитания. Макаренко

Семейное воспитание должно быть чуждо всякой искусственности, оно должно быть вполне органическою деятельностью, развитием всех ценных свойств воспитательных возрастов; оно должно быть осторожным и мягким даже и по отношению к тем свойствам, которые неудобны самим детям, ввиду того, что это есть свойство, а не недостаток. Нужно давать детям переживать все свойства возрастов. Каптерев

Все нужно для ребенка, что может быть исполнено им самим и исполнение чего соответствует его умению, должно быть представлено его самостоятельности. Лесгафт

Воспитатель непременно должен устроить дело ученья так, чтобы вначале ученья дитя не могло не успеть… Ушинский

Дети гораздо менее склонны к лени, чем взрослые; и если некоторая часть этого деятельного настроения не направляется на полезные вещи, то в этом следует винить взрослых. Локк

От того, какой будет его первая книга, зависит многое в его жизни. С ребенком можно говорить о многом. Важно как говорить. Надо уметь о большом и серьезном рассказать ребятам просто, зримо, взволнованно, умно.Как ребенок сумеет жить завтра, если мы не даем ему жить сегодня сознательной, ответственной жизнью? Корчак

Учите детей легко и свободно делиться со своими друзьями тем, что у них есть, и заставьте их убедиться на опыте, что самый щедрый человек всегда оказывается и самым богатым, да вдобавок еще пользуется признанием и одобрением; и тогда они быстро научатся быть щедрыми на деле. Локк

Истинный воспитатель должен быть посредником между школою, с одной стороны, и жизнью и наукой с другой. Ушинский

И воспитание и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно. Л. Толстой

Отец должен быть строг. Отец должен наказывать под-ростка за проступки иначе в ребенке родится безответственность. Наказание без раскаяния не воспитывает. Если ребенок не понял своей вины и не хочет ее искупить наказание ничему не научит его, но может озлобить.

Детям приходится нередко испытывать обиду, чувствовать себя оскорбленными, но и это иногда приносит пользу: закаляет душу. Не бойтесь быть суровым с ребенком жизнь будет обходиться с ним более сурово, чем вы…

Воспитание детей это легкое дело, когда оно делается без трепки нервов, в порядке здоровой, спокойной, нор-мальной, разумной и веселой жизни. Я как раз видел всегда, что там, где воспитание идет без напряжения, там оно удается. Макаренко

Ничто не вызывает у ребенка такого раздражения и недо-вольства, как то, что его наказывают за незнание, как за проступок. Кто наказывает невинность, тот утрачивает любовь. Песталоцци Грубость детей может быть следствием грубости и бестактности самих родителей по отношению к детям, друг к другу, к окружающим. Из них на первом месте ро-дители и педагоги. Макаренко 

Все дети разные. Каждый ребенок уникален, уни-кальны и наши с ним отношения. Но есть вещи, которые противопоказаны при общении с любым ребенком без ис-ключения. Нужно избегать всего, что разрушает положительный образ. Нельзя унижать ребенка, угрожать ему, не опекать излишне, не говорить слишком много, не вымогать общений, не потакать.