Данный урок разработан для обучающихся 4 класса коррекционной школы VIII вида. В уроке используются элементы мнемотехники, что способствует более успешному овладению знаниями обучающимися.Проведение организационного момента обеспечило психологический настрой на деятельность, а также валеологическую поддержку, что позволило создать все условия для дальнейшей работы. Элемент игры поддерживал интерес обучающихся к содержанию урока.   При проектировании урока были учтены индивидуальные особенности учащихся, что позволило добиться дифференцированного подхода к каждому конкретному обучающемуся.