Определение основных целей математического образования – очень важная социально-политическая задача. От того, насколько правильно общественность может сформулировать эти цели, во- многом зависит будущее нашего математического образования: будет ли оно развиваться и процветать или же наоборот болеть и деградировать.

Прежде всего, целью математического образования является развитие учащихся, причем развитие самых разных видов

Работа содержит следующие разделы:

1.Становление психо-физиологических функций учащихся через решение геометрических задач: а)Развитие психики; б)Учение как основной вид деятельности учащихся; в)Анализ и исследование задач; г)Изучение теорем – деятельность по «открытию» закономерности, отраженных в изучаемой теореме; д)психологический анализ типичных ошибок.

2. Практические задания. а)Задачи на логическое мышление; б)Развитие пространственного мышления. в)Пропедевтический курс «Наглядно-практическая геометрия» г)математические сочинения при обучении школьников.