«Восстанови пропущенное слово»

Читается ряд из 5-7 слов, не связанных между собой по смыслу, например: сахар-пуля-ящик-рыба-танец-груша

«Слова ходят парами»

Ребенку читаются 10 пар слов, логически связанных между собой. Ребенок должен запомнить их. После чего ребенку говорится одно слово из пары, а он должен назвать второе.

 Для развития мышления:

-        необходимо отыскивать причины тех или иных явлений. Например: «Почему утка плавает, а курица нет»

-        нужно разбирать пословицы и поговорки

-        играть в шашки и (или) шахматы

-        сочинять сказки, рассказы

Развитие внимания

1.»Корректурное задание»

Ребенку предлагается найти и вычеркнуть определенные буквы разными способами, например а-зачеркнуть, в-обвести, г-подчеркнуть. Данной упражнение должно проводиться в течении 2-3 месяцев каждый день по 5 минут.