В вариативную часть рабочей программы по математике я включила "Методы оптимизиции". Изучение этого раздела способствует формированию ключевых компетенций будущего специалиста среднего звена

и соответствует содержанию ФГОС СПО третьего поколения .Транспортная задача относится к линейному программированию и хорошо сопрягается с другими темами радела. Обучающиеся с интересом решают эту задачу методом минимального элемента. Тема урока позволяет решать обширный круг задач образовательного, развивающего и воспитательного характера.