«Режим дня – основа сохранения и укрепления здоровья».

Цель: способствовать пополнению  знаний родителей  по теме: «Режим дня – основа сохранения и укрепления здоровья

Задачи:

1. Познакомить родителей с основными компонентами режима дня.

2. «Сведения о занятиях в кружках (секциях, клубах)».

3. Разработать рекомендации для родителей и школьников «Как правильно составить режим дня».

Список использованной литературы:

1. Анкудинова Т.Д. Воспитание самостоятельности при подготовке домашних заданий. - "Начальная школа", 1972, №4.

2. Анцибор М.М., Голованова Н.Ф. Особенности организации педагогического процесса в начальных классах. - М., 1990.

3.Богина Т.Л., Терехова Н.Т. «Режим дня в школе».

4. Богданова О.С., Петрова В.И. Методика воспитательной работы в начальных классах. - М., 1980

5.Волшкова Т.В. «Режим дня в жизни школьников» (м ., 1979 г.)

6. Режим и организация досуга. /Под. ред. О.А. Лосевой. - М., 1991.

7. Овсянникова Е.А. Подготовка домашних заданий - "Начальная школа", 1974,№7.