Роль ученика в целеполагании на уроке иностранного языка в рамках реализации ФГОС

Предмет: Иностранные языки
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор:

Учить детей сегодня трудно,

И раньше было нелегко.

Писать учили, читать, считать

1, 2, 3, 4

Век 21- век открытий,

Век инноваций , новизны.

 Но и от учителя зависит,

Какими дети быть должны.

Желаю вам, чтоб дети в вашем классе

Светились от улыбок и любви.

Здоровья вам и творческих успехов

 В век инноваций , новизны!

Под целью в образовании следует понимать предвосхищаемый результат – образовательный продукт, который должен быть реальным, конкретным.

Есть еще один интересный способ сформулировать конкретную цель по методу SMART.

Критерии SMART:

 

S-Specific- цель должна быть предельно четкой, точной, конкретной, не допускающей её двойной трактовки.

M– Measurable– цель должна быть измеряемой, что предлагает наличие количественных и качественных критериев, достигнув которых, можно быть уверенным в достижении цели.

A – Achievable– цель должна быть достижимой с учетом внешних возможностей и рисков, а также тех ресурсов, которыми располагаете Вы и Ваши ученики.

Тип материала: Документ Microsoft Word (docx)
Размер: 37.63 Kb
Количество скачиваний: 10
Просмотров: 120

Похожие материалы