Волшебная стая»

 

 

Цели и задачи: вовлечение обучающихся в природоохранную деятельность, расширение знаний о многообразии и значении птиц родного края, вовлечение в исследовательскую деятельность. Прививать любовь к природе и воспитывать гуманность

 

 

Оборудование: плакаты, чучела птиц, презентация,  кроссворды, отрывок из балета «Лебединое озера»

 

 

 

 

 

Ведущий 1: Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света!

Сегодня праздник!

Праздник птиц!

И нам приятно это!

 

Ведущий 2:  Здравствуйте, уважаемые ребята, педагоги, все участники нашего мероприятия! Поздравляем вас с праздником, Днем птиц! Каждый год мы приходим вместе с вами, чтобы встретить наших пернатых друзей. Птицы украшают землю, их веселая, звонкая песня; яркая окраска оживляет природу, вселяет в нас бодрость и радость.

 

 

Ведущий 1: Ребята, слышите, веселый звонкий щебет? Встречайте наших маленьких друзей!

(вылетают птицы)

 

Воробей: Ура! Ура! Сегодня День птиц!

Сорока: Наконец – то, дождались!

Синица: Как хорошо, что и у нас раз в году бывает свой праздник!

Варакушка: А вы знаете, что День Птиц празднуется уже более 100 лет?

Все птицы: Нет!

Варакушка: По некоторым данным День Птиц впервые был проведен как массовый детский праздник в США в 1894 году.

Сорока: Надо же, как давно. А наша страна, когда стала отмечать этот знаменательный день?

Варакушка: В России День Птиц стал проводиться с 1927 года, и в первом празднике приняло участие 65 тысяч человек.

Синица: А моя бабушка рассказывала, что именно в России зародилась традиция привлечения птиц. Люди делали гнездовья и всегда старались встретить нас новой постройкой или отремонтировать наши старые жилища.

Воробей: А от моих предков я знаю, что первые гнездовья были похожи на домики или фигурки людей.

Сорока: От рассвета до заката –

              Вот рабочий день пернатых!

              Рано солнышко встает

              За собою в путь зовет:

Синица: «Люди добрые, - проснитесь!

               На работу торопитесь…

               Птичий хор уже давно

               Раздается вам в окно».

Воробей: Варакушка, а ведь у тебя двойной праздник. Так как в 2012 году ты объявлена птицей года.

Все птицы хором: Поздравляем! Поздравляем!

 

Варакушка: Честь большая для меня,

Птицей года выбрана!

И поэтому сейчас

Издаю для всех указ!

Что скажу – должны все знать!

Всегда помнить, выполнять!

- Бережно относиться к птицам! Согласны?

- Изготавливать и развешивать кормушки, гнездовья! Согласны?

- Зимой постоянно подкармливать птиц! Согласны?

- Не стрелять в них из рогаток. Согласны?

- Не беспокоить в период гнездования. Согласны?

- Вести наблюдения за весенне-осенними перелетами. Согласны?

- Изучать жизнь птиц! Согласны?

Очень вас прошу сейчас

Выполняйте мой Указ!

 

А сейчас мы проверим ваши знания о птицах.

 

(Команды представляются.)

 

1.     «Угадай-ка»: Разгадать ребусы (4 шт.), в предложенных словах найти зашифрованные названия птиц. Кол-во баллов по кол-ву правильных ответов.

2.     «Венгерский кроссворд»: дети должны вычеркнуть из кроссворда как можно больше названий птиц. Кол-во баллов по кол-ву правильных ответов.

3.     «Нарисуй птицу»: дети с закрытыми глазами рисуют птицу (лебедь, пеликан, пингвин, страус). Критерии оценки: аккуратность, достоверность. По каждому критерию max оценка от 0,0 до 1,0 балла.

 

 

Ведущий: Болельщики! Давайте с вами еще немного поиграем. Загадаю вам загадки, а вы хором кричите ответ.

1. Всех перелетных птиц черней,            2. Распустила хвост жар-птица,

Чистит пашню от червей,                        Он горит и золотиться.

Взад-вперед по пашне, вскачь,               Из заморских к нам долин

А зовется птица …  (грач).                      Этот хвост принес …  (павлин).

3. На одной ноге стоит,                            4. Ночь, как смоль, черным черна.

В воду пристально глядит.                       Серой птице не до сна:

Тычет клювом наугад –                            Меж кустов как тень скользит,

Ищет в речке лягушат.                              Караулит, кто не спит.

На носу повисла капля…                          Вздрогнет спящая трава.

Узнаете? Это …  (цапля).                         Это ухает… (сова).

5. Я люблю непогоду                                6.  То не радуга и не пламя!

    Уважаю очень воду.                                   Что за птица? Угадай!

    Я от грязи берегусь,                                   Целый день болтает с нами

   Чистоплотный, серый …  (гусь).                Разноцветный …  (попугай).

7. Трещала с самого утра:                        8.   В лесу ночном кукует птица.

    'Пор-р-ра! Пор-р-ра!' А что пора?           Она назвать себя боится…

     Такая с ней морока,                                  -Ку-ку, ку-ку – не спит опушка.

     Когда трещит … (сорока).                        А птицу эту звать …  (кукушка).

9. На скале он строит дом.                      10.  В лесу, заметьте, дети,

    Разве жить не страшно в нем?                   Есть ночные сторожа.

   Хоть кругом и красота,                               Сторожей боятся этих,

   Но такая высота!                                          Мыши прячутся, дрожа!

   Нет, хозяин не боится                                  Очень уж суровы

   Со скалы крутой скатиться –                       Филины и …  (совы).

   Два могучие крыла

   У хозяина …  (орла).

 

 

Ведущий: Ну а теперь поиграем в такую игру – 'Птица – не птица'.

Если я скажу название птицы, вы дружно хлопаете в ладоши. Если это будет название животного или какого-либо растения – вам нужно подпрыгнуть.

 

Поганка – птица,

Выхухоль – млекопитающее,

Крохаль – птица,

Зимородок – птица,

Бабирусса – млекопитающее, сем. Свиных,

Альбатрос – птица,

Амадина – птица,

Плодожорка – насекомое,

Бекас – птица,

Бокоплав – мелкое ракообразное,

Вальдшнеп – птица сем. Бекасовых,

Перелеска – травянистое растение, первоцвет,

Зяблик – птица,

Пеночка – птица,

Руконожка ай-ай – примат,

Свиристель – птица,

Венерина мухоловка – растение,

Овсянка – птица,

Совка – бабочка,

Летяга – белка,

Ткачик – птица,

Аистник – травянистое растение,

Цесарка – птица, сем. Фазановых.

 

Ведущий: « Летят перелѐтные птицы» (5 баллов) Определи названия птиц и найди, кто лишний. Свой ответ объясни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведущий: «Моѐ гнездо – моя крепость» (8 баллов) Эти птицы вылетели из гнезда за кормом и … забыли, как выглядят их гнезда. Помоги им найти свой дом, ведь в гнезде могут остаться яйца, а то и птенцы (Номер птицы, еѐ название и букву, которой обозначено гнездо этой птицы)

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведущий: Разгадай кроссворд «Парад птиц». С помощью рисунков и начальных букв впиши в кроссворд названия птиц. Правильно определив названия, в выделенных клетках ты сможешь прочесть ключевое слово. Напиши, что означает ключевое слово.      

 

 

 

 

 

Ведущий: «Что за птица?» (на знание имен птиц)

 

( за каждый правильный ответ на вопрос команда получает жетон)

 

*  Название какой другой птицы спрятано в слове «жаворонок»? (Ворон)

 

*  Добавьте одну букву к названию русской реки, чтобы получилось название птицы. (Иволга)

*  Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж)

*  Какая самая маленькая птичка в нашей стране? (Королек)

*  Какие птицы роют норы для гнезд? (Береговая ласточка, зимородок)

*  Птенцы, какой птицы не знают матери? (Кукушки)

*  У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов)

*  Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге? (Нет)

*  Какая птица большую часть пути шагает пешком? (Коростель)

*  У каких птиц все пальцы соединены между собой перепонками? (У водоплавающих)

*  У какой птицы самый длинный язык? (У дятла – до 15 см)

*  Где синицы вьют гнезда? (В дуплах)

*  Когда гуси бывают особенно злыми? (Когда появляются гусята)

*  Любимое лакомство аистов? (Лягушки)

 

Второй конкурс: Конкурс пословиц. (на знание пословиц о птицах)

 

Ведущий: В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о птицах. Давайте вспомним их. Я буду называть первую часть пословицы, а вы – их заканчивать.

 

*  Ласточка день начинает … (соловей кончает)

 

*  Лучше синица в руках … (чем журавль в небе)

 

*  У каждой птицы … (своя песня)

 

*  Цыплят по осени … (считают)

 

*  Слово не воробей …(вылетит -  не поймаешь)

 

*  Рано пташечка запела … (как бы кошечка не съела)

 

*  Старого воробья … ( на мякине не проведешь)

 

*  Всякий кулик свое … (болото хвалит)

 

*  Глупа та птица … (которой свое гнездо не мило)

 

*  Одна ласточка … (весны не делает)

 

*  … свинье не товарищ (гусь)

 

Конкурс. "Сороки - тараторки" (конкурс на знание скороговорок)

 

Ведущий: А для следующего конкурса я приглашаю по одному участнику от каждой команды. Конкурс называется «Сороки – тараторки». Участники будут соревноваться друг с другом в проговаривании скороговорок.

 

*  Дятел дуб долбил да не додолбил.

*  У перепела да перепелки пять перепелят.

*  Проворонила ворона вороненка.

*  Три сороки – тараторки тараторили на горке.

 

 

 

Ведущий: наш следующий конкурс – это загадки о птицах.

 

 

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает,

В полях ночует,

Коноплю ворует. (Воробей)

 

 Летом за пахарем ходит,

 а под зиму с криком уходит.

  (Грач)

 

   

Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти.

 

                                    (Журавль)

 

Не король, а в короне,

Не гусар, а при шпорах,

На часы не взглядывает,

А время знает.(Петух)

 

 Каждый год я к вам лечу,

Зимовать  у вас хочу.

И еще красней зимой

Ярко-красный галстук мой.                            (Снегирь)

 

 Спереди – шильце,

Сзади – вильце,

Сверху – синее суконце,

Снизу – белое полотенце. (Ласточка)

 

Днем спит, ночью летает,

Прохожих пугает.

 

                               (Сова)

 

  Крылатый, горластый,

Красные ласты.

                                (Гусь)

 

 Вертится, стрекочет,

Весь день хлопочет.

 

                               (Сорока)

 

 По-над полем, над болотом,

Начинаю рано петь.

И люблю я вертолетом

В синем воздухе висеть.

 

                                (Жаворонок)

 

На два, на три километра

Поднимаюсь и кружу.

С высоты огромной этой

Даже мышь я разгляжу.

 

                                (Орел)

 

 Это старый наш знакомый:

Он живет на крыше дома –

 

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками к болоту.

 

                                     (Аист)

 

Следующий  конкурс на знание фактов из жизни птиц.

 

Ведущий: А теперь конкурс «Веришь – не веришь». Я буду зачитывать командам факты из жизни птиц, а они должны ответить, правда, это или нет. Задание понятно?

 

*  В китайских ресторанчиках можно отведать гнездо птицы саланган, которое она делает из своей слюны. (Да)

*  Первая весенняя птица – скворец. (Нет, грач)

*  Сокол-сапсан при ловле добычи может развить скорость 300 км/ч. (Да)

*  У сов – единственных из птиц – имеются ушные раковины. Слух у них в 50 раз острее, чем у человека. (Да)

*  Птица козодой прилетает по ночам к стадам коров или коз, чтобы полакомиться молоком. (Нет, она питается мошками)

*  Синицы, живущие в Германии и Англии, понимают друг друга, но не понимают, что говорят синицы, живущие в Индии и Афганистане. (Да)

*   Оперение птиц, которые живут в клетках становится ярче. (Наоборот)

*  Есть такая водоплавающая птица – поганка. Во время опасности на воде она прячет птенцов у себя на спине, в перьях.  (Да)

*  У австралийских страусов эму яйца высиживает самец. Он же и воспитывает вылупившихся птенчиков. (Да)

*  Весной пингвины могут взлетать на высоту до двух метров. (Они не летают)

*  Пингвины могут плавать со скоростью 40 км/ч, обгоняя катера. (Да)

*  Птичка оляпка может бегать в поисках пищи по дну речки. (Да)

*  На юге Америки живет птица-хохотун. Она издает звуки, похожие на хохот человека. (Нет такой)

*  Клёсты выводят птенцов зимой. (Да)

 

 

 

Ведущий 2:

Следующий конкурс “Танец на пяточках”.

Все хотя бы раз в жизни видели “Танец маленьких лебедей” из балета П.И.Чайковского “Лебединое озеро”. Как и положено, в балете, этот танец исполняется балеринами на носочках.

Попробуйте повторить этот танец, только обязательно станцуйте его:

 

на носочках,

на пяточках,

на внутренней стороне стопы,

на внешней стороне стопы,

на коленях.

 

Ведущий: А умеем ли мы наблюдать за поведением птиц в природе? Выяснить это нам поможет викторина « Барометры природы».

 

 

1. Ласточки задевают крыльями поверхность воды. Когда это бывает? ( Перед дождём)

2. Стрижи летают низко с криком. К чему бы это? ( К дождю).

3. Свистит снегирь. О чём это говорит? ( Скоро наступит зима).

4. Голуби воркуют, кукушки кукуют. К чему бы это? ( К тёплой погоде.)

 5. Воробьи купаются в песке. Как изменится погода? (Будет дождь).

 6. Вороны садятся на верхушки деревьев. ( Перед морозом)

 7. Вороны садятся на снег. ( К оттепели)

8. Ласточки купаются и часто летают в гнездо. (К дождю)

 9.Чайка ходит по песку, моряку сулит тоску, села чайка на воду, жди…

 

 ( хорошую погоду).

 

Ведущий 1:  На восходе очень ярко солнышко встает.

При любой погоде птица запоет,

Будет петь и в зной, и в слякоть, в холод и в жару,

Чтобы человек стремился к свету и добру.

Чтоб услышать птичий говор, трели соловья,

Постарайтесь птиц не трогать,

Чтоб светлей, была Земля!

 

Ведущий 2:

 

Итак, на сегодняшнем празднике вы узнали много нового и пополнили свои знания по орнитологии. А чтобы слово не расходилось с делом, внесем свой вклад в общее дело охраны птиц и привлечем их на территорию нашей станции, наших школ - развесим скворечники, которые вы изготовили сами.

 

 Спасибо всем за участие! Ждем вас на следующий год! Удачи!!!