ТЕМА: Система изучения образа в художественном произведении ЦЕЛЬ: Осознать особенности создания образа в художественной литературе. ЗАДАЧИ: 1. Разобрать гоголевскую манеру создания образов.  2. Развивать навыки литературоведческой работы. 3. Воспитывать нравственные и эстетические качества. ОБОРУДОВАНИЕ: 1. Интерактивная доска.  2. Портрет писателя.  3. Иллюстрации из произведений (Презентация).  4. Схемы.   ХОД УРОКА I.            Учитель: 1.     Учитель, работающий над образами художественного произведения, должен иметь представление о системе создания образа. 2.     У каждого автора свое видение мира, каждый по-своему создает образы и характеры героев.   II.           Информационный лист (на интерактивной доске) О роли работы над образом героя. Учитель любит следить за действиями персонажей, за судьбами героев. Литературный герой – одна из тех художественных реальностей, без которой нельзя понять ни мира произведения, ни авторской позиции. Создавая образ человека, писатель исследует его «как целую личность – в единстве умственных, эмоциональных и телесных качеств».