Добиться чёткого произношения звуков, слов, фраз можно только при условии достаточной подвижности органов артикуляционного аппарата, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо, их способности перестраиваться и работать координировано. Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики. Как правильно организовать эту работу с детьми дома или в детском саду? Каких ошибок следует избегать при проведении гимнастики для язычка? Какие упражнения необходимо выполнять при нарушении тех или иных звуков?  На эти и другие вопросы получат ответы  родители, воспитатели и начинающие учителя-логопеды.