«Знание – сила». Это высказывание к началу XXI века потеряло безусловную очевидность. Мы оказались перед лицом совершенно новой ситуации – опыт предшествующего поколения передаётся последующему, а тот  ему не нужен. И сегодня всё более злободневным оказывается вопрос: как сделать так, чтобы знания не обременяли человека, но, действительно, давали ему силу и радость в течение всей жизни?     Поэтому школа стремительно меняется, пытается попасть в ногу со временем. Сегодня важно не столько дать ребёнку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться.    Чтобы обеспечить успешность каждого ребёнка, школа должна в первую очередь учить мыслить – причём, всех детей без всякого исключения, не смотря на разное имущественное и социальное положение семей, а также наследственных задатков.