В течение последних лет я  уделяю особое внимание развитию познавательного интереса младших школьников. Актуальность этой проблемы можно объяснить тем, что методика и практика обучения все больше стали обращаться к личности обучающегося.   В своей работе стремлюсь, добиваюсь полноценного усвоения учащимися школьной программы, обеспечиваю развитие их познавательных возможностей, не допуская при этом перегрузки. Поэтому на своих уроках  создаю  условия, соблюдение которых способствует формированию, развитию и укреплению познавательного интереса младших школьников.