Предлагается описание эффективного использования цифровых технологий, как способа вовлечения родителей в сопровождение образовательного процесса в практическом опыта работы в структурном подразделении "Служба ранней помощи", на основе анализа конкретного случая.

Косвенное подключение мамы ребёнка через фиксацию динамики его развития в фото-отчётах с последующим использованием мамой информационных технологий удалённого доступа для общения и развития ребёнка, позволило сделать возможным и значительно ускорить процессы адаптации ребёнка к ДОУ коррекции и развития моторной, эмоциональной, познавательной и коммуникативной сфер у ребёнка..