Данная статья написана мною в период прохождения курсов обучения учителей по программе первого (продвинутого) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан. Суть её - анализ современного состояния образовательных систем различных государств, выявление причин успешности и неудач данных образовательных систем, а также осознание роли учителя в совершенствовании и развитии современной школы, важности понимания собственной позиции в вопросе обучения ребенка. Глубокое аналитическое осмысление данной проблемы позволило мне сделать заключение о том, что целый ряд проблем современного образования являются актульными для большого ряда стран постсовтского пространства и взаимоперекликаются с теми, которые решаются сегодня в Казахстане. Надеюсь, что она окажется интересной и подттолкнет к обсуждению и поиску совместных решений.