Мұғалім.  Сәлеметсіздерме балалар! Балалар бүгін біз екі топқа бөлініп  саяхатқа барамыз. Жолда бізге әр турлі кедергілер кездесуі мүмкін, бірақ біз достарымызбен бірге кез келген кедергіден өте аламыз, себебі біз бір бірімізге көмектесеміз. Саяхатымыз сәтті болуына тілектеспін. Ал кеттік! 1.     «Өзінді-өзін тексер» - аялдамасы, үй жұмысын тексеру Оқушылар бірінің дәптерін тексереді, баға қояды 2.     «Тек қана алға» аялдамасы,  өткен сабақты пысықтау, сұрақ-жауап І топтың сұрақтары: 1. Сызықтық функцияның графигі кандай сызық болады? 1.     y=3x+5 функциясының графигінен l-дің мәні неге тең? 2.     Тура пропорционалдық функциясы қандай формуламен беріледі? ІІ топтың сұрақтары: 1.       y=kx+l функциясының графигі қалай салынады? 2.       Координаталары берілген нүктенің түзуге тиісті (тиісті емес) екенін қалай тексереміз? 3.       y=l функциясы қалай аталады?  4. «Кім жылдам?» - аялдамасы,  ауызша есеп шығару у=kх +b формуласында b- ны көрсетіңдер  1.     y=3x-5 2.     y=4-2x 3.     y=-4x-2 4.     y=6+5x 5.     y=2,5x-0,5 6.     y=8+1,5x   5. «Білікті бірді жығар, білімді мыңды жығар» аялдамасы оқулықпен жұмыс №1342, №1343, №1373 6. Сергіту сәті: «Қара жорға» - биі