Предмет: география
Учитель: Поносова В.В.
Класс: 9
Тема урока: Электроэнергетика
№ урока по теме: урок №3 в теме «Топливно-энергетический комплекс»
Тип урока: изучение нового материала.
Цель урока: расширить и углубить знания об отраслях ТЭК.
Задачи урока:
Образовательные:
-  Изучить понятия: электроэнергетика, ГРЭС, ТЭЦ, виды электростанций.
-  Сформировать у учащихся представление об электроэнергетике России как об авангардной отрасли народного хозяйства страны;
- Разъяснить понятия «электроэнергетика» и «энергосистема»; дать представление о роли и значении электроэнергетики для промышленности и населения страны;
- углубить знания учащихся по топливно-энергетическому комплексу России;
-    дать представление о роли и значении электроэнергетики для промышленности и населения страны;
Развивающие:
-    развивать у учащихся умения и навыки работы с картой и текстом;
-     способствовать развитию аналитического и логического мышления;
-    развивать у учащихся умения выделить главное (например, обучение составлению схем, плана, формулирование выводов или вопросов), формирование умений сравнивать, классифицировать, обобщать факты и понятия;
Воспитательные:
- воспитывать интерес к географии родной страны, её экономике и экологии.
- воспитывать у учащихся чувство любви и бережного отношения к природе, умение видеть красоту окружающего мира, воспитывать экологическую культуру.
- воспитание позитивного отношения к ответам одноклассников.
Планируемый результат: Учащиеся должны уметь:
Называть и правильно показывать  крупные электростанции.
Объяснять понятия: электроэнергетика, ГРЭС, ТЭЦ, виды электростанций.
Определять тип электростанции
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Методы обучения: наглядно – иллюстративный, репродуктивный, частично – поисковый, исследовательский.
Приемы: Анализ, синтез, умозаключение, обобщение.
Оборудование:
Карта «Электроэнергетика»" в презентации, атласы,