«Технология принятия управленческих решений, организация и проведение совещаний в учреждениях образования » Анализ образовательного учреждения
| Предмет: | Другое |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Таманаева Марина Николаевна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
1. Диагностика проблем.
Первый шаг на пути решения проблемы – определение или диагноз, полный и правильный. Существуют два способа рассмотрения проблемы. Согласно одному, проблемой считается ситуация, когда поставленные цели не достигнуты. Другими словами, вы узнаете о проблеме потому, что не случается то, что должно было случиться. Поступая так, можно сгладить отклонения от нормы. Согласно другому способу как проблему можно рассматривать также потенциальную возможность.
Формулировка ограничений и критериев принятия решений
Руководитель должен беспристрастно определить суть ограничений и только после этого выявлять альтернативы. Некоторые общие ограничения – это неадекватность средств, недостаточное число работников, имеющих требуемую квалификацию и опыт, неспособность закупить ресурсы по приемлемым ценам, исключительно острая конкуренция, законы и этические соображения.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 24,3 КБ |
| Количество скачиваний: | 21 |